论文《健康教育在儿童保健门诊的价值》-仁创编译转载
本文为论文分享，仁创编译致力为大家分享更多更好的高质量论文资讯，方便大家学些参考。同时大家也欢迎大家通过转载的方式进行分享，让更多的人能够观看学习，从中获得经验和灵感，小编将为大家提供最新论文资讯。
[摘要]目的观察健康教育在儿童保健门诊中的应用效果。方法选取2018年8月～2019年3月本院门诊接受保健的60例患儿为研究对象，实验过程中，随机分为常规干预的对照组和进行健康教育的观察组，每组30例，对比两种保健方式的实际应用效果。结果观察组家属的焦虑及不确定感评分明显优于对照组(P<0.05)。结论在儿童门诊保健中采用健康教育，应用效果更好，可以有效缓解儿童生长发育中遇到的各类问题，使家属放心。
[关键词]健康教育;儿童保健门诊;常规干预
1资料与方法
1.1一般资料选取2018年8月～2019年3月本院门诊接受保健的60例患儿为研究对象，入组后被随机分配为了对照组和观察组，每组30例。在60例儿童中，男32例，女28例，年龄7个月～6岁，平均(3.29±0.97)岁。两组一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。1.2方法给予对照组儿童常规干预，医务人员要详细了解儿童的具体情况，并针对性的为儿童制定生活保健方案，如用药、饮食等方面的指导，以及儿童常见疾病的预防等。观察组则在常规干预的方式的基础上增加健康教育，①每一名儿童均有其不同的理念、心性，因此，医务人员要根据每一例儿童的具体情况采取个性化的教育干预，如对于存在些许心理问题的患儿，医务人员可以通过主动与患儿或家属交流来了解心理问题形成的原因，并采取相关防范措施，如将病房环境朝着趣味化、温馨化的方向布置，缓解患儿心理问题[1];②多数家属由于对各类小儿易患病不了解，因此可能会增加患病率，医务人员可以将各类常见病的防治进行集中宣教，详细回答家属问题，并发放相关健康知识手册;③医务人员应定期对家属进行电话访问，询问患儿生长发育情况，并做好详细记录[2]。1.3观察指标将患儿家属的焦虑评分、不确定感评分作为本次实验的观察指标。1.4统计学方法使用SPSS23.0统计软件进行数据处理，计量资料用(x±s)表示，比较采用t检验;计数资料以率(%)表示，比较采用x2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
观察组焦虑、不确定感评分均低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)，见表1。
3讨论
随着时代的发展，人们的思想观念得到了翻天覆地的改变，尤其是对儿童的重视程度[3-4]。儿童年龄较小，处于生长发育的重要阶段，但身体免疫能力稍有不足，容易受到各类病菌的侵袭，而医院中的儿童门诊保健可以针对儿童的成长对家属进行针对性的健康知识教育，使家属可以更加深入的了解儿童健康保健的重要性，从而提高配合性，对儿童的生长发育有一定的帮助[5-7]。据本次实验结果来看，观察组儿童家属的焦虑、不确定感评分分别为(31.27±5.37)分、(39.36±4.61)分，明显优于采用常规干预方式的对照组，由以上表述可以看出，健康教育在儿童门诊保健方面有着较大的应用价值，适宜在临床上推广。
参考文献
[1]钱晓燕.健康教育在儿童保健和预防接种中的效果观察[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(65):218+225.
[2]王香丽.儿童心理健康教育在儿童保健门诊中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(21):181.
[3]邵梅霞,周亦茹.健康管理教育模式应用于儿童保健门诊中的效果探讨[J].临床心身疾病杂志,2015,21(z2):423-424.
[4]白丽.探讨健康教育在儿童保健门诊中的应用方法及效果[J].中国医药指南,2017,15(27):127-128.
[5]聂晶晶.健康管理教育模式应用于儿童保健门诊中的效果探讨[J].双足与保健,2017,26(16):41+43.
[6]孔伟迅,李霞.健康教育在儿童保健门诊中的应用价值分析[J].中国妇幼保健,2017,32(16):3721-3722.
[7]毛丽琼.观察儿童保健门诊护理中应用健康教育的具体效果[J].心理月刊,2019,14(17):109.
作者：王芳 单位：山东省济宁市第一人民医院
声明：本文转载于网络，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性;本站致力于为大家 提供更多，更好的新闻内容。广州仁创编译专业提供SCI论文发表，润色协助服务。欢迎咨询合作，我们将竭诚为您服务!
如果论文成为了您职业学业晋升道路上的拦路虎，请您联系仁创编译，我们会为您提供一站式学术服务解决方案。不管您是有SCI翻译润色，还是其他学术编译需求您都可以放心交给我们。致力于科研一站式服务，包含国内普刊中心发表服务，SCI论文润色、翻译，专利申请，专著出版挂名等等。