论文《技能操作员工网络培训问题释解》-仁创编译转载

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　　1.加强网络硬件资源建设

　　硬件资源即设备与网络畅通，应立足实际需求，以集团公司拨一点、油田公司出一点、所属单位筹一点的办法解决资金问题，确保基层单位配备网络设备并做到网络畅通，至少在基层站这一层面配备“三机一幕”(电视机、投影机、计算机，投影幕)。在有条件的情况下，可以考虑将硬件资源普及到基层班组，以更便于员工的自主学习。

　　2.加强网络软件资源建设

　　(1)开发仿真培训课件。可将采油生产过程中涉及到的主要工种流程制作成课件进行仿真演示，使仿真培训系统与实际操作和运行特性尽可能接近，操作如同在实际装置上一样，达到熟悉流程操作、提高事故处理能力的目的，显著提高操作员工的操作技能水平。(2)加大操作技能员工课件比例。在三支队伍建设过程中，经营管理人员与专业技术人员因其决策职能与技术含量，容易受到重视。但操作技能人员，不管是从员工总量方面还是从实施决策与技术落地的角度，都是主体。从石油系统的现实来看，一些安全事故的发生，往往都是由于操作技能员工的疏忽造成的。为此，有必要在课件开发过程中，提高对操作技能员工的重视程度，在现有基础上加大比例，使操作技能员工有课件可学、愿学。同时，在开发过程中，集团公司和各企业都会投入力量开发网络培训资源，如果各自独立开发，互不协作，部分资源重复开发，增加开发成本，就会造成资源的极大浪费。如果既考虑开发者的权益，又能使资源得到最大化利用，将是互惠互利的好事情。因此，将操作技能员工网络培训资源进行分类，将基础通用类资源由集团公司投资开发，各企业共享使用，具有开发能力的企业除了开发自己专用的培训资源外，对于专业通用类资源可以由集团公司出资买断，以供各企业共享使用(或集团公司投资委托开发)，或者通过各企业互换资源方式甚至有偿使用方式达到节省投资、资源共享的目的。

　　3.观念重视、规范管理

　　集团公司及各分公司企业应将网络培训作为人才培养战略的重要形式，搞好统筹规划，建立并完善“统一规划、分级管理”和“培训主管部门牵头、业务部门参与、培训单位实施”的网络培训管理体制。培训主管部门，根据总体规划，切实履行好对网络培训工作牵头抓总的职责，制定与之相适应的政策与机制，正确引导网络培训的发展方向;各业务主管部门参与确定网络培训项目、配合网络培训资源开发和考核评估工作;培训单位贯彻上级部门的思想与精神，抓好具体的培训实施工作，主要负责网络培训管理及网络培训资源的开发工作。与传统的面授教育比较，网络培训具有快捷性、灵活性、时间充裕性、培训覆盖面广等诸多优势。通过优良的课件和平台技术，使知识迅速传递，及时满足员工的培训需求。但不容忽略的是，在远程网络教育开展的同时，利用常规的传统教学手段与教学方法同样是非常重要的，用网络教育完全取代传统的课堂教学是不现实的。传统课堂教学在知识传授、社会性、互动性方面具有巨大优势。网络教学进入企业，并不是对传统教学替代式的进入，而是在融合中不断补充和完善，形成有效可行的相互结合的教学方法体系。

　　作者：汤玉霞 单位：渤海石油职业学院

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